新春將至，一張張印著小馬的紅色斗方在陽光下輕輕晃動，墨色尚新，年味已濃。近日，渡江實驗小學的師生走進濱江新區辦事處文興社區，將美術與書法社團上的學習成果，轉化為一次溫暖而真誠的社會實踐。學生們把親手制作的新春藝術作品，送到社區居民手中，也把校園里的藝術氣息帶進了日常生活。

這次迎新春美術活動，是渡江實驗小學近年來一次籌備時間較長、參與面較廣的綜合藝術實踐。從構思到落地，前后歷經近一個月時間，涵蓋剪紙社團與書法社團的協同合作，也是該校首次將版畫創作系統性融入迎新主題活動。前期準備階段，教師團隊帶領學生反復嘗試不同材料與表現方式，最終選定吹塑紙版畫作為主要創作形式，并圍繞“馬年”主題展開集中訓練。

創作期間，剪紙社團學生們不斷練習刻畫線條、調整構圖比例，學習如何通過凹凸變化表現駿馬的動感與神態。師生參與到圖案設計與造型推敲中，為版畫刻制提供裝飾思路和結構參考，使畫面在保持童趣的同時更顯完整與協調。隨著刻版逐漸成熟，學生們用油墨在喜慶的紅色斗方紙上印出五彩斑斕的小馬。隨后，書法社團也介入創作，在刻有小馬的紅色斗方紙上潑墨揮毫，思考畫面留白、文字位置與整體氣韻的關系。“馬年吉祥”“馬到成功”“一馬當先”等祝福語，既是書法練習的內容，也成為作品情感表達的重要組成部分。

在不斷試刻、修改與完善中，作品逐漸定型。紅色斗方上，小馬形態各異、線條質樸，書法墨跡與版畫紋理相互映襯。部分優秀作品還被印制在宣紙上，經過題字、鈐印與裝裱，制成新春藝術小品。活動當天，孩子們將這些作品送到社區的爺爺奶奶、小朋友以及辛勤工作的保潔阿姨和快遞員叔叔手中，在一句句祝福中，完成了課堂之外的一次成長體驗。

這樣的藝術實踐，并非偶然。渡江實驗小學長期通過多樣化的社團建設，為美術與書法教育提供穩定支撐。該校設有剪紙、素描、小景燈籠、兒童畫、創意美術、國畫、書法等多個校級社團，每周固定開展活動，同時在班級層面同步推進相關內容，讓藝術學習成為校園生活中的常態風景，也為學生的個性化發展提供空間。

在藝術社團廣泛開展的基礎上，該校還通過持續開展美術展示活動，為學生搭建更廣闊的表達舞臺。“山水小景燈籠”迎新年活動，以靖江盆景非遺為靈感的衍生藝術展、融合科學主題的創意書畫展……學生們不斷在學校搭建的各類活動平臺中，用美術連接傳統文化、現實生活與學科知識，讓藝術從課堂走向更豐富的世界。

該校副校長陳楠介紹，自建校投用以來，渡江實驗小學始終注重美術等藝術類教育的發展，不斷完善社團體系，并在內容與形式上持續探索創新。該校將地方特色的盆景藝術有機融入美術教學，也在今年迎新春活動中成功“試水”版畫這一表現形式。該校還會進一步挖掘版畫在不同社團與校園文化建設中的運用空間，在環境布置與主題活動中嘗試這種更為古樸、真摯而富有藝術質感的表達方式，讓學生在多元化的體驗與實踐中，感受藝術的魅力，獲得滋養與成長。（融媒記者夏國耀通訊員劉烊羽）